Analisa Psikoanalisa 'Bruce Lee'

1.      Keterangan Buku

-          Judul               : BRUCE LEE

-          Pengarang       : Jo Pakagula

-          Bahasa             : Indonesia

-          Tebal buku      : 163 hlm

-          Penerbit           : Pinus Book Publisher

-          Tahun terbit     : 2009

-          Dimensi (cm)   : 14x21

2.      Gambaran umum isi buku

Bruce Lee merupakan anak dari pasangan Lee Hoi Chuen dan Grace Lee. Ibunya merupakan keturunan china-jerman dan ayahnya merupakan aktor opera kanton yang sering melakukan pertunjukan di berbagai negara. Bruce lee dilahirkan di RS.Jackson Street Memorial, San Francisco – Amerika Serikat.

     Masa kecil Bruce Lee tinggal di Kowloon, Hongkong. Ia memiliki empat saudara Phoebe Lee, Agnes Lee, Peter Lee, dan Robert Lee. Bruce Lee dikenal sebagai anak yang suka berkelahi dan membuat onar. Orang tuanya sempat beberapa kali dipanggil pihak sekolah karena ulah sang anak. Bahkan ia tidak segan menantang temannya yang jago tinju meskipun ia belum pernah berlatih tinju sama sekali, hasilnya ia menang.

     Orang tuanya mengharapkan anaknya mampu memahami kungfu dengan baik, maka ia diajarkan kungfu Taichi. Namun, ia merasa jika aliran tersebut kurang sesuai dengannya. Sehingga Bruce lee belajar Kungfu aliran Wing Chun kepada Yip Man dan juga kepada Wong Shun Leung. Ia merupakan sosok yang selalu ingin belajar dan memiliki kedisiplinan dalam berlatih beladiri.

     Usia 18 tahun ia hijrah ke Amerika Serikat dan tinggal di rumah Ruby Chow, salah satu teman dari ayahnya. Ia bekerja membantu restoran milik Ruby Chow serta memiliki pekerjaan sampingan lain. Ia menuntut pendidikan di Universitas Washington mengambil jurusan filsafat. Disela-sela waktunya di kampus ia menyempatkan mengajarkan kungfu untuk teman-temannya di kampus. Sampai akhirnya ia mampu mendirikan suatu perguruan kungfu di seattle, dengan menerima murid tanpa perbedaan RAS ataupun status sosial lain.

     Cara Bruce Lee dalam mengembangkan kungfu di Amerika banyak menuai kecaman dan penolakan dari ahli kungu lainnya, karena dianggap melanggar aturan-aruran tradisi yang selama ini dipegang. Namun ia masih tetap yakin jika apa yang dilakukannya merupakan hal yang benar. Sampai suatu ketika ia ditawari untuk audisi sebuah film dan ia mendapat peran dalam serial The Green hornet.  Pergaulan Bruce lee semakin luas yang membuatnya mampu memiliki koneksi dengan para selebriti di amerika.

     Sebagai guru kungfu dari para selebriti, pundi-pundi kantonya semakin tebal. Tawaran film pun semakin bertambah. Sehingga bruce lee dapat memiliki penghasilan yang cukup baik dan mampu membahagiakan istri dan anaknya. Bruce lee setelah bertahun-tahun menjadi aktor nomor dua, bukan pemeran utamanya. Ia berusaha agar dirinya dapat menjadi pemeran utama dalam film-film hollywod. Tapi ia tidak pernah mendapatkannya sehingga ia memutuskan membangun karir di Hongkong atas saran dari temannya.

     Di Hongkong ia mampu menjadi tokoh besar dengan kemampuan bela diri dan aktingnya. Ia beberapa kali bermain film produksi Hongkong. Kesibukan dan popularitasnya semakin melejit dan membuat produser-produser Hollywood gigit jari. Ia menyelesaikan empat setengah film di Hongkong, salah satunya belum selesai pengerjaannya tapi sang tokoh utamanya sudah meninggal dunia. Banyak pernyataan yang mengungkap keganjilan dalam kematian sang legenda. Tapi apapaun  itu, sosok Bruce lee merupakan sosok yang cukup berpengaruh bagi orang lain.  

3.      Kelemahan dan kekurangan

Buku ini mengulas perjalanan kehidupan dari Bruce Lee mulai dari lahir hingga kematiannya. Dalam buku ini terdapat kutipan-kutipan kalimat inspiratif dari Bruce Lee. Selain itu buku ini cukup lengkap dalam memuat tokoh-tokoh penting dalam kehidupannya. Cukup jelas dalam menjelaskan kondisi lingkungan dan sikap-sikap yang dimiliki oleh bruce lee.

Kelemahan buku ini adalah kurang lengkapnya informasi mengenai waktu pasti dalam setiap peristiwa. Terdapat beberapa bagian dari peristiwa yang diceritakan secara tidak berurutan sehingga membuat pembaca kebingungan. Dalam buku tidak diceritakan latar belakang (kelas sosial) dari keluarga Bruce Lee secara lengkap. Selain itu tidak terdapat satupun gambar yang disisipkan, sehingga membuat buku ini terasa hambar.

4.      Potensi Gangguan Mental dari tokoh

-          Saat anak-anak tinggal di rumah yang terhitung kecil karena memiliki saudara yang banyak dan memiliki hewan peliharaan yang cukup banyak. Mungkin hal ini yang membuatnya jarang berada di rumah.

-          Ambisinya untuk bermain sebagai pemeran utama di Hollywood tidak tercapai.

-          Saat kembali ke Hongkong ia memulai karir kembali mulai dari nol

-          Kesibukan atau rutinitas yang dilakukan nampak begitu padat setelah terkenal di perfilman hongkong.

5.      Kondisi Lingkungan

Lingkungan masa anak-anak cukup berpotensi terjadinya keributan atau tawuran karena kondisi sosial di Kowloon. Keadaann rumahnya cukup ribut dan tidak nyaman karena ia memiliki empat saudara dan banyak peliharaan. Di daerahnya banyak terdapat master kung fu sehingga cukup mudah jika ingin belajar ataupun mendalami kungfu.

Saat remaja ia hijrah ke amerika, disana ia dituntut memiliki tanggung jawab sebagai pelayan di restoran milik teman ayahnya. Lalu ia memisahkan diri dan mendirikan perguruan kungfu, dalam lingkungan tersebut ia sering mendapat tekanan karena pendiriannya akan kungfu yang dianggap salah bagi sebagian orang.

Selanjutnya ia mulai dekat dengan orang-orang perfilman dan memperluas jangkauan hubungan dengan banyak orang. Lingkungannya semakin berbeda saat ia mulai terkenal dan banyak orang mengeluh-eluhkan sosok bruce Lee.

6.      Kesimpulan

Bruce Lee merupakan sosok yang disiplin, pemberani, dan mampu memecahkan masalah dengan pertimbangan yang baik. Kungfu merupakan bagian yang tak terpisahkan dari Bruce lee, ia secara sadar melakukan latihan rutin secara teratur. Tanpa ada paksaan maupun tekanan dalam mempelajari kungfu membuat Bruce Lee menguasai Kungfu dengan baik. Ia bahkan selalu belajar dan belajar untuk mengasah kemampuannya. Ia belajar lewat sumber buku dan bukan hanya buku-buku kungfu tapi segala jenis bela diri. Dalam bela diri ia menggabungkan antara apa yang diberikan gurunya dan keadaan realistis di lapangan, sehingga ia tidak begitu saja berpatokan dengan aliran wing chun dalam berkelahi. Ia menamai Jet Kune Do sebagai aliran yang ia miliki, didalamnya tidak terdapat aturan-aturan pasti dalam bergerak ataupun jurus-jurusnya.

Saat pindah ke Amerika pada usia 18 tahun, merupakan usia yang cukup muda untuk dapat hidup mandiri. Namun sepertinya bruce lee cukup mampu beradaptasi dengan kehidupan baru di Amerika. Hal tersebut dapat diakibatkan dari kondisi lingkungan semasa kecil yang cukup keras dan membentuk suatu kepribadian yang tangguh dan mampu mengahdapi segala masalah yang ada. Bruce Lee mampu memanfaatkan segala kesempatan untuk mempertahakan hidup di negri orang. Saat waktu senggang ia mencari iklan untuk salah satu koran atau ia berlatih kungfu untuk meningkatkan kemampuannya.

Keadaan yang membuatnya cukup terpukul adalah saat ia tidak mendapatkan peran utama dalam film-film Hollywood. Ia sempat putus asa dan kecewa dengan keadaan tersebut, ia berambisi untuk dapat menjadi pemeran utama dalam film Hollywood karena dianggap bergengsi dan memiliki kualitas. Ia benar-benar terguncang dan bingung untuk berbuat sesuatu, karena film yang ia ajukan secara blak-blakan ditolak oleh produser di Hollywood. Akhirnya ia menuruti nasihat temannya untuk kembali ke Hongkong.

Di Hongkong ia memulai karir dari awal, tapi namanya sudah terkenal karena ia sempat beberapa kali muncul dalam film-film Hollywood. Hal tersebut menjadi batu loncatan dalam menarik perhatian produser di hongkong. Hingga akhirnya ia mendapatkan peran utama dalam sebuah film. Namun kepadatan di dunia film membuatnya begitu sibuk dan tidak memiliki waktu pribadi yang cukup banyak. Fisiknya memang kuat tapi jika dipaksakan untuk terus bergerak akan berdampak tidak baik baginya. Karena hal tersebut berhembus kabar jika Bruce Lee mengonsumsi obat-obat tertentu untuk membangkitkan staminanya.

7.      Sudut Pandang Psikoanalisa

Masa kecil Bruce Lee  berpengaruh banyak pada kehidupan dewasanya. Kehidupan rumah yang sesak, kecil penuh dengan saudara dan hewan peliharaan. Sehingga Bruce Lee kecil mencoba mencari pelampiasan dengan sering membuat onar dan berkelahi untuk menarik perhatian orang-orang disekitarnya. Hal ini disebut sebagai Deffence mechanism represi + Diplacement.  Jadi Bruce Lee mengalihkan kebutuhan akan perhatian orang tuanya dengan membuat ulah diluar rumah agar mendapatkan perhatian tersebut.

Bruce lee termasuk orang dengan tipe ekstravert-perasaan, yaitu orang yang perasaannya mudah berubah begitu situasinya berubah. Emosional dan penuh perasaan tapi juga senang bergaul dan pamer. Mudah bergaul akrab dalam waktu singkat dan mudah menyesuaikan diri. Bruce lee orang yang perasaannya mudah berubah, ia sosok yang sabar dan tidak ingin mencari masalah pada saat menjadi guru Kungfu. Namun tiba-tiba ia bisa menjadi orang yang meledak-ledak ketika bertarung dengan lawan-lawannya.

Struktur kepribadian yang dimiliki oleh Bruce Lee adalah, id –nya adalah sebagai orang yang tidak mampu mengontrol emosi dan cenderung pemarah. Superego – nya terbentuk setelah mempelajari kungfu sehingga ia mampu mengontrol emosinya dan menjaga agar tidak keluar pada tempat yang salah. Ego : Bruce Lee menekan emosinya agar keluar ditempat yang sesuai. Contohnya saat ia dikecam oleh etnis china karena mengajarkan kungfu kepada orang bule. Superego-nya memabatasi agar id tidak muncul, tapi saat ia dikirimi surat tantangan dari perguruan lain, Id-nya muncul dan tidak mampu menahannya. Hingga akhirnya ia berkelahi dengan guru dari perguruan yang menentangnya tersebut.

Permasalahan yang cukup besar dihadapi oleh Bruce lee saat ia ditolak beberapa kali untuk menjadi pemeran utama dalam film. Ia memiliki ambisi yang cukup besar untuk dapat sukses di Hollywood, sehingga ia mengalami kecemasan yang luar biasa saat ambisinya tersebut tidak tercapai. Kecemasan tersebut muncul saat ia tidak siap menghadapi ancaman atau kegagalan akan tidak tercapainya keinginan untuk menjadi aktor besar di hollywood.

OBSERVASI PERMAINAN 'AMAZONE' MOG Malang

Hungry dog

Ø  Bahan : bola plastik, untuk hiasan dari mika, mesin dilapisi plastik, kranjang dari plastik berbentuk anjing, panel skor, lampu warna-warni, layar (LCD).  

Ø  Tipe permainan : Sport Game

Ø  Cara memainkan : pertama masukkan 1 koin kedalam kotak koin yang sudah disediakan. Kedua bola-bola plastik akan keluar dari mesin. Ketiga masukkanla/lemparkanlah sebanyak mungkin bola-bola plastik kedalam keranjang yang berbentuk mulut anjing. Nilai akan muncul sesuai banyaknya bola yang masuk dalam keranjang. Keempat akan muncul tiket sebanyak yang ia menangkan.

Ø  Tekstur: plastik yang keras untuk mesinnya, keranjang terbuat dari plastik yang keras, untuk bola menggunakan plastik yang lunak.

Ø  Untuk usia : ± 3 tahun – 7 tahun.

Ø  Manfaat dari permainan hungry dog :

·         Dapat merangsang perkembangan pertumbuhan anak secara fisik, kognitif dan afeksi. Fisik à untuk merangsang perkembangan motorik kasar pada anak. Dalam permainan ini ditekankan pada cara  melempar bola kekeranjang, melempar bola menggunakan otot besar yaitu otot tangan. Apabila permainan ini sering dilakukan anak, perkembangan motorik kasar anak akan terlatih. Kognitif à memprediksikan jarak dan cara untuk melempar bola agar tepat sasaran. Afeksi àanak merasa senang jika dapat memasukkan bola, anak juga akan merasa kecewa jika anak tidak memasukkan bola dengan rasa kecewa tersebut anak akan mencoba-mencoba terus sampai anak berhasil memasukkan semua bola kekeranjang.

·         Melatih anak untuk fokus pada sasaran.hal ini dapat dilihat dari tugas anak memasukkan bola dalam keranjang, anak harus fokus melihat keranjang dan mengira ketepatan bola untuk masuk kekeranjang.

Ø  Kekurangan: tekstur keras dari mesin permainan ini dapat membahayakan anak saat dia melompat-lompat atau berlari. Permainan ini memiliki tantangan yang sedikit jadi mudah membuat anak bosan dengan permainan ini.

Let’s Dance mini

Ø  Bahan :2 besi untuk pegangan , 3 telapak kaki dari mika, mesin yang dilapisi plastik dan besi, layar(LCD), Sound, lampu yang berwarna-warni.  

Ø  Cara memainkan : permainan yang mengharuskan pemain melangkah sesuai warna telapak kaki dan irama, serta kecepatan yang sesuai di layar.

Ø  Tekstur: dari bahan diatas teksturnya keras.

Ø  Untuk usia : ± 7 tahun – 10 tahun

Ø  Manfaat dari permainan let’s dance mini :

·         Secara fisik à Melatih motorik kasar yaitu otot kaki dan otot tangan. Karena yang banyak bergerak dalam permainan ini adalah gerak kaki dan tangan sebagai tumpuan pada besi.

·         Dapat sebagai sarana menyalurkan energi yang berlebihan pada anak yang aktif. Energi anak tersalurkan pada hal yang positif.

Ø  Kekurangan:

Kekurangan dalam permainan ini adalah terlalu sulit untuk anak-anak dalam  mengkoordinasikan antara mata dan kaki serta membutuhkan energi yang banyak dalam permainan ini. Permainan ini dapat berbahaya bagi anak-anak karena teksturnya yang keras dapat sewaktu-waktu membuat anak terbentur.

Drum mania

Ø  Bahan : tongkat kayu, lcd screen, sound system, drum set.

Ø  Tipe permainan : music, repetition, ketepatan, irama.

Ø  Rentang usia : 7 tahun keatas

Ø  Cara memainkan : permainan yang mengharuskan pemain menabuh drum sesuai irama dan kecepatan yang sesuai di layar.

Ø  Manfaat permainan Drum mania :

·         Dari segi kognitif permainan ini berfungsi melatih ketepatan berfikir, dan menyelaraskan nada serta melatih mengkoordinasikan antara mata, tangan, dan kaki. Juga dapat melatih motorik kasar, terlebih otot pada lengan pemain.

·         Permainan menabuh ini juga dianjurkan untuk anak ADHD, karena di permainan ini menuntut kecepatan pada level tertentu, sehingga energi mereka yang berlebih dapat disalurkan.

Ø  Kekurangan pada permainan ini :

Posisi drum yang terlalu tinggi sehingga akan sulit menabuh jika pemainnya masih anak-anak.Permainan ini tidak dibatasi jenis kelamin dari pemain. Kekurangan yang lain adalah tongkat pemukul yang bisa merusak alat permainan lain ketika disalahgunakan oleh anak-anak.

Dream catcher

Ø  Bahan: tombol navigasi, boneka, capit elektronik, tabung wadah boneka.

Ø  Rentang usia: 7 tahun keatas

Ø  cara memainkan permainan Dream Catcher : mengarahkan capit ke arah boneka kemudian memasukkan boneka yang di lubang keluar.Ketepatan mengarahkan capit sangatdiutamakan di sini, karena kekuatan capitnya sangat lemah dan tekstur bonekanya sangat lembut, itu yang menjadi kelebihan sekaligus kekurangan.

Ø  Manfaat permainan ini :

·         Secara fisik à Melatih koordinasi mata dan tangan.

·         Secara kognitif à Melatih anak untuk membuat stategi yang tepat

Ø  Kelebihannya adalah pemain akan memiliki ketepatan mengarahkan objek yang baik ketika berhasil menyelesaikan permainan ini,tidak ada pembeda jenis kelamin. Pemain akan terpacu motivasinya ketika gagal meraih target.

Ø  Kekurangan adalah permainan ini sangat sulit bagi pemain yang masih sangat muda bahkan yang dewasa sekalipun. Tombol navigasinya tidak sensitif dan hanya sekali sentuh untuk tiap-tiap tombol.

Dino Time

Ø  Bahan : Besi, Plastik, dan Karet

Ø  Tinggi : ± 140 cm

Ø  Tekstur Permainan : Keras dan tidak memiliki bahan lunak

Ø  Usia : ± 9 tahun keatas - dewasa

Ø  Cara Permainan :

-          Masukkan 2 koin ke dalam mesin permainan

-          Dalam mesin tersebut terdapat angka-angka yang tersusun secara melingkar

-          Tiap angka terdapat lampu dan angka tersebut merupakan jumlah tiket yang akan kita peroleh

-          Ketika lampu angka menyala secara berurutan (memutar), kita harus menekan salah satu dari dua tombol yang disediakan yaitu

o   Stop instantly : menghentikan putaran lampu secara langsung, saat menekan tombol maka lampu akan langsung mati.

o   Stop Slowly : Menghentikan putaran lampu dengan lambat, saat menekan tombol maka lampu akan mati setelah beberapa saat setelah menekannya

-          Usahakan untuk menekan tombol tepat pada angka tertinggi atau Bonus untuk mendapatkan tiket yang banyak

-          Gunakan tombol yang tepat agar lampu berhenti pada lampu yang kita inginkan

Ø  Manfaat :

-          Melatih kecepatan dan ketepatan

-          Malatih Konsentrasi

-          Mengembangkan koordinasi antara mata untuk melihat lampu yang berputar dengan gerakan refleks tangan yang harus menentukan memakai salah satu tombol

-          Melatih motorik kasar

Ø  Kekurangan :

Permainan ini tidak cocok untuk anak usia dibawah 9 tahun, karena membutuhkan suatu konsentrasi atau fokus untuk mendapatkan angka tertinggi. Tinggi tombol mencapai 140 cm dan layar yang berisi angka mencapai 175 cm. Jadi terlalu tinggi untuk anak dibawah 140 cm, selain itu terdapat target untuk  mendapatkan tiket yang banyak. Sedangkan anak-anak biasanya bermain hanya fokus pada kesenangan saja.

CINTA SATU MALAM DENGAN SUKU TENGGER

Indonesia merupakan negara yang kaya akan kekayaan budaya dan sumber daya alam, ratusan suku tersebar di nusantara. Kekayaan keberagaman budaya masih menjadi potensi pariwisata yang menjanjikan di Indonesia. Banyak jenis pariwisata di Indonesia yang mengangkat kekayaan kebudayaan lokal, misalnya Bali, Pulau Komodo, Lombok, Bromo, dan lain sebagainya. Hal ini juga didukung dengan banyaknya wisatawan yang berkunjung di tempat tersebut baik domestik maupun asing. Di Indonesia, suku jawa masih menduduki peringkat teratas untuk penyebarannya. Suku jawa terbagi atas beberapa subsuku, antara lain Suku Osing, Suku Bawean, dan Suku Tengger. Masing-masing subsuku tersebut memiliki keunikan yang berbeda dengan suku jawa pada umumnya. Suku tengger adalah salah satu subsuku jawa yang mendiami sekitar gunung bromo, mayoritas masyarakatnya beragama hindu.

Pada sabtu (19/5) lalu mahasiswa jurusan psikologi Universitas Negeri Malang, mengadakan penelitian mengenai psikologi lintas budaya di suku Tengger. Tempat penelitian berada di desa Ngadirejo, Kecamatan Sukapura, Kab.Probolinggo. Dalam kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu mengangkat tema-tema psikologis mengenai budaya dan kultur masyarakat tengger. Desa ini berada tidak jauh dari gunung bromo, kira-kira hanya sekitar 20-30 menit perjalanan darat. Pertama kali ketika menginjakkan kaki disana, terasa dingin karena cuaca sedang gerimis dan kabut tebal turun. Jam dinding masih menunjukkan pukul 12 siang, tapi suhu terasa sangat dingin. Setelah berkumpul untuk pembagian kelompok, para mahasiswa menuju ke rumah orang tua asuh selama mareka tinggal di desa Ngadirejo. Dalam rumah tersebut, mahasiswa diharapkan dapat mengetahui kebiasaan dari masyarakat tengger lebih dekat.

Setelah bersih diri, para mahasiswa berpencar untuk melakukan observasi dan wawancara kepada masyarakat setempat. Desa Ngadirejo sungguh menakjubkan, karena disekeliling desa ini bihiasi bukit-bukit nan hijau. Namun yang lebih membuat heran adalah keramahan masyarakatnya, setiap kami berjalan mereka selalu melempar senyum dan menyapa. Sambutan masyarakat desa ini sangat hangat dan menyenangkan. Berbeda dengan keadaan masyarakat perkotaan yang sangat individual, bahkan menergur tetangga saja jarang dilakukan. Keunikan lainnya adalah pakaian yang digunakan suku ini, meskipun pakaian modern tapi mereka selalu memakai sarung untuk pelengkapnya. Rata-rata pekerjaan masyarakat suku tengger di desa ngadirejo adalah petani dan buruh tani. Banyak pelajaran yang didapatkan dari kehidupan masyarakat suku tengger, dimana konflik sangat jarang terjadi dan masyarakatnya saling tolong menolong. Hal menarik lainnya adalah upacara adat yang cukup populer, yaitu Kasada. Kegiatan tersebut merupakan bentuk syukur masyarakat suku tengger terhadap leluhur, dengan melemparkan hasil bumi ke kawah gunung bromo.

Masyarakat suku tengger biasanya memulai bekerja ke ladang antara pukul 6-7 pagi. Para pemuda di suku tengger terbiasa untuk bekerja, karena saat anak-anak telah dikenalkan untuk pergi ke ladang. Suku tengger memiliki kecintaan yang cukup besar terhadap tanah kelahirannya, dari hasil wawancara kepada beberapa pemuda disimpulkan jika keinginan untuk merantau sangat rendah. Suku tengger memiliki keyakinan jika tanahnya masih mampu menghidupinya, maka mereka akan tetap berada di desa tersebut. Semalam menginap di desa Ngadirejo, kami mendapatkan pengalaman mengenai makna kecintaan dengan sesama manusia serta keselarasan dengan alam. Dalam jangka waktu satu malam saja, kami mendapatkan pelajaran hidup yang sangat berkesan. Masyarakat suku tengger merupakan contoh keseimbangan antara manusia, alam, spiritual dan kebudayaan. 

Langit Oranye

Selamat senja langit oranye

Selalu teringat saat kau bisikkan alkisah cinta tanpa harap kembali

Ya, alkisah tentang aku yang bahagia karena hidupku

Tentang aku yang mendapat kenikmatan maksimal dibatas kesederhanaan

Rasanya seakan mendapat kesempatan bertemu sang borealis di kutub utara

Atau mempunyai sayap, terbang ke langit ketujuh dan sejenak rebah di gumpalan sang awan

Memang nampak sedikit berlebihan, tapi itulah gambaran perasaanku

Aku tinggal di tanah yang hijau, luas, sejuk dan damai

Aku bermain dengan anak sebayaku, sekedar permainan kuno yang tak usang

Sudut bibirku tak pernah berhenti merenggang, dari pagi hingga langit menjadi oranye

Sepanjang masa anak-anakku kuhabiskan dengan menggoreskan tinta sempurna

Apakah aku bahagia? Tentu saja ini bukan bahagia, tapi kenikmatan maksimal

Tak jauh berbeda saat beranjak remaja, warnanya merah jambu

Haha, aku jatuh cinta.... aku dicintai.... aku disayangi

Ayah, ibu, saudara, teman, dan yang lainnya silih berganti mengoleskan lapisan kebahagiaan

Ya, aku berlumuran kebahagiaan saat ini, tubuhku lengket tak bisa beranjak dari tempat ini

Ibuku tiap hari memasak hidangan sedap, ayahku membelikan aku sepeda dari kota

Dan teman-temanku bangga terhadapku, aku menjadi jawara, menjadi yang teladan

Di titik ini aku sedikit murung bukan kepalang

aku harus mengejar asa, meninggalkan tanah yang aku injak dari aku bayi

tapi aku sadar, bahwa aku butuh pijakan lebih tinggi

tak mungkin tetap disini, aku harus melihat warna langit di tempat lain

Mantap, akhirnya aku sudah mantap melihat tanah disisi lain sana

Sekali lagi aku bahagia, aku menjadi salah satu bagian dari para calon ilmuwan

Sekian lama memeras otak, akupun kini telah bersayap, aku bermetamorfosis

Aku kembali ke tanah hijau membangun lapisan langit yang lebih tinggi lagi

Badan mungkin tak mampu mengikuti irama angin, tapi otak ini mampu melebihi kecepatan suara

Aku memberikan pemikiran, harapan, dan kemajuan untuk tanah hijau ini

Sekarang saatnya, setelah aku dibuai dengan kenikmatan langit oranye

Aku kembali, memberi dan menebar benih gemerlap nan indah disini

Pembangkit Produktivitas Menulis

oleh:  Andhika P. wijaya

Pada tahun 2010 The Times Higher Education Supplement memilih 200 universitas terhebat di dunia. Sepuluh terhebat adalah Harvard University, California Institute of Technology, Massachusetts Institute of Technology, Stanford University, Princeton University, University of Cambridge, University of Oxford, University of California Berkeley, Imperial College London dan Yale University .

Untuk kawasan Asia Tenggara terdapat Nanyang Technological University (Posisi kke-174) dan National University of Singapore (Posisi ke-34) kedua universitas ini berada di Singapura yang jumlah universitasnya masih kalah jauh dibandingkan Indonesia. Hasil ini dinilai dari beberapa kriteria antara lain:

• teaching ( 30%),
• research (30%),
• citations (32.5%),
• industry income (2.5%),
• international mix (worth 5%).

Kelima dasar inilah yang dijadikan hasil penentuan peringkat universitas di dunia.

Menurut Webometrics tahun 2011 10 besar peringkat universitas di indonesia adalah, Universitas Gajah Mada (Peringkat dunia: 583), Universitas Indonesia (Peringkat dunia:599), Institut Teknologi Bandung (Peringkat dunia: 770), Universitas Airlangga (Peringkat dunia: 1000), Universitas Diponegoro (Peringkat dunia: 1004), Universitas Kristen Petra (Peringkat dunia: 1007)

Universitas Gunadarma (Peringkat dunia: 1010), Universitas Andalas (Peringkat dunia: 1015), Institut Teknologi Sepuluh November(Peringkat dunia: 1017), Universitas Negeri Malang (Peringkat dunia: 1018). Peringkat yang dimiliki indonesia masih berada jauh dibawah negara lain bobot Webometrics dinilai dari :

• size (20%, banyaknya halaman situs web PT ditemukan oleh Google, Yahoo, Live Search dan Exalead)
• rich files (15%, kekayaan dokumen dari situs PT tersebut)
• scholar (15%, karya ilmiah yang dihasilkan PT yang terekam oleh Google Scholar)
• visibility (50%, Number of external inlinks)

Dari semua kategori yang dinilai memasukkan nilai mengenai banyaknya hasil karya tulis yang dihasilkan oleh mahasiswa dan dosen dalam universitas tersebut. Di Indonesia hasil-hasil karya ilmiah yang dihasilkan oleh mahasiswa dan dosen masih tergolong rendah. Para dosen masih jarang melakukan penelitian ilmiah guna kepentingan luas, penelitian biasanya hanya digunakan dalam lingkup kampus saja.

Sebaikya karya ilmiah mereka dipublikasikan dalam media cetak ataupun elektronik agar lebih diketahui kalangan luas. Namun hal tersebut masih jarang sekali dilakukan karena alasan-alasan tertentu yang membuat mereka enggan melakukan penelitian ilmiah. Faktor-faktor yang dapat menjadi penghalang adalah biaya penelitian yang cukup besar, minimnya peralatan yang ada di universitas tersebut, dan belum tumbuhnya keinginan untuk membangun universitas lewat karya ilmiah.

Mahasiswapun masih belum sepenuhnya sadar akan pentingnya hasil tulisan mereka. Padahal jika mereka mampu memanfaatkan tulisan mereka dalam bentuk karya ilmiah yang sesuai dengan kriteria keilmuan akan membuat tercapainya indonesia sebagai negara terpandang. Kebanyakan mahasiswa di indonesia menempuh pendidikan S1 hanya untuk mendapat gelar saja tanpa mempedulikan keahlian-keahlian lain yang harus mereka kuasai diantaranya adalah kemampuan menulis.

Minimnya penghargaan dari pemerintah mungkin juga menjadi pertimbangan Dosen dan mahasiswa untuk menulis ilmiah. Di indonesia hasil tulisan yang dihasilkan oleh para dosen ataupun mahasiswa masih tidak diberi tempat yang luas untuk mereka berkarya, dosen dan mahasiswa kadang harus memakai dana pribadi guna kepentingan penelitian mereka.

Di lingkungan kampus kegiatan menulis digiatkan melalui Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Penulis dan Karya Ilmiah yang banyak terdapat di indonesia. Namun kegiatan ini masih minim peminat dari kalangan mahasiswa, padahal jika UKM ini dimaksimalkan fungsinya akan banyak karya tulisan yang dihasilkan mahasiswa dalam membangun kesejahteraan masyarakat. Bahkan tidak mungkin jika karya tersebut memenuhi kriteria akan digunakan di level internasional.

Untuk para dosen selayaknya mereka melakukan penelitian-penelitian yang berguna bagi masyarakat luas. Atau setidaknya dosen dan mahasiswa bekerja sama dalam melakukan penelitian tertentu seingga dapat mencapai hasil yang lebih baik. Dosen juga memegang peranan untuk membangkitkan gairah menulis para mahasiswanya agar mereka memiliki kecakapan dalam penulisan karya ilmiah.

Indonesia masih harus banyak berbenah untuk mencapai hasil tersebut dan butuh waktu yang tidak singkat untuk mewujudkannya. Tapi kita harus yakin bahwa sebagai mahasiswa kita harus berjuang memajukan indonesia, bukan lagi berjuang dengan berperang tapi kita berjuang dengan tulisan-tulisan kita. Kita harus yakin bahwa kita dapat menjadikan bangsa ini mampu bersaing di dunia pendidikan.